Blick durch im Netz -von Studenten für 12-16 Jährige
6. August 2010 – 10:14Diese Webseite ist eine Projektarbeit von Studierenden der HAW Hamburg. Der Internetratgeberwendet sich an die Zielgruppe der 12- 16 Jährigen.
Diese Webseite ist eine Projektarbeit von Studierenden der HAW Hamburg. Der Internetratgeberwendet sich an die Zielgruppe der 12- 16 Jährigen.
Zum Thema Lesetagebücher und ePorfolios gibt es ein sehr ausführlich und fundiert beschriebenes Projekt mit seiner 5.Klasse von Rene Scheppler, beschrieben in seinem Blog “Lernwolke”. Im ersten Teil geht es um Planung, Ablauf und erste Erfahrungen:

Blogs im Unterricht – erste Erfahrungen via kwout
Im zweiten Blogbeitrag zieht Rene Scheppler eine Zwischenbilanz:
Das LMZ Baden-Württemberg in Karlsruhe hat folgende interessante Stelle ausgeschrieben:
Beim Landesmedienzentrum Baden-Württemberg/Standort Karlsruhe ist die Stelle
einer Medienpädagogin/ eines Medienpädagogen, bzw. einer Mediendidaktikerin/ eines -didaktikers für das Projekt „mediengestützte Selbstlernphasen“ (mSLP)
Heute möchte ich eine Webseite vorstellen, die neben der Möglichkeit, Wörter nachzuschlagen und einen Text übersetzen zu lassen auch ein Werkzeug online bietet, das ich sonst noch bei keinem Dienst so komfortabel gesehen habe. Es bietet die Möglichkeit, in verschiedenen Sprachen Verben konjugieren zu lassen. Das Gadget kann man darüber hinaus auch in der eigenen Webseite oder in einem Lernmangementsystem einbinden.
Vorbildliche Seiten zum Mathelernen , gegliedert nach Stufen und Themen, ergänzt durch Lexika, interaktive Tests und Quizzes, Projektmaterialien und vieles mehr. Eine Fundgrube sowohl für Schüler und Studenten als auch für Lehrkräfte und alle, die sich für Mathe interessieren. Ich muss gestehen, dass ich bei einigen Tests auch hängen geblieben bin, weil es einfach Spaß machte, hier verschüttetes Mathewissen wieder zu altivieren.
Auf diese Seite bin ich aber duch einen Blogbeitrag von Christian Spannagel gestossen, der mit seinen Studenten ein Mathewiki zur Geometrie erstellt hat – GeometrieWiki.
Das Konzept an sich ist schon interessant, es gibt wöchentlcih Aufträge für die Studis, die sie lösen und im Wiki einstellen müssen und die Studis haben auch den Auftrag , das Skript zu den Vorlesungen ins Wiki zu stellen. Das überträgt den Studis ein hohes Maß an Verantwortung am Lehr- und Lernprozeß- ist allerdings für viele, die ihre Konsumentenhaltung hier ablegen müssen, eher gewöhnungsbedürftig. Christian wird das allerdings schaffen, die Vorzüge dieses aktiven Lernens seinen Studis zu vermitteln. Ich wünsche ihm dabei viel Erfolg und würde es begrüßen, wenn sich im schulischen Bereich dieses Szenario auch etablieren könnte.
Heidelberg, Carl Bosch Schule
21.Juli 2010
Bei
gibt es wieder eine ausgezeichnete Zusammenstellung rund um Audiodateien und Podcast Produktion.
Religions- Pägagogische Internetplattform der
Evangelischen Kirche in Deutschland
Eine überregionale Plattform der EKD für alle Religionspädagogen steht hier zur Verfügung mit vorbildlich gegliederten und didaktisch aufbereiteten Online Materialien. Darüber hinaus stehen Foren zur Kommunkation und zum Austausch zur Verfügung und eine Lernplattform zur Zusammenarbeit.
Auch für die Erwachsenenbildung , die Lehrerfortbildung , das schulische Zusammenleben und die Lehrerfortbildung gibt es Rubriken, so dass das vielseitige Angebot sicher nicht nur für evangelische Religionspädagogen interessant ist.
Es besteht die Möglichkeit, per Newsletter oder RSS Feed über neue Angebote und Artikel informiert zu werden.
Lehrer-Online hat eine tolle Zusammenstellung von Webseiten und Aktivitäten für alle Schulstufen in einem neuen Beitrag veröffentlicht. Ausser Bunsenbrenner und Gestank gibts viele tolle Angebote:
Hier ein Beispiel, wie man mit dem einfach zu handhabenden Online Tool Screenr schnell ein Tutorial erstellen kann. Die Screencasts kann man mit einem Klick per Twitter vereöffentlcihen, aber auch mit dem embed Code in die eigene Website oder einen Moodle Kurs einbinden.